मथुरा के उच्च शिक्षा संस्थानों में शैक्षणिक उत्कृष्टता पर डिजिटल पुस्तकालयों का प्रभाव: एक समीक्षा

Authors

  • Roop Kishor Researcher, NIILM University, Kaithal, Haryana, India
  • Urmila Devi Supervisor, Department of Library and Information Science (DLSS), NIILM University, Kaithal, Haryana, India

Keywords:

डिजिटल पुस्तकालय, शैक्षणिक उत्कृष्टता, उच्च शिक्षा, मथुरा जिला, शैक्षणिक प्रदर्शन, डिजिटल संसाधन, अनुसंधान आउटपुट, तकनीकी एकीकरण l

Abstract

डिजिटल पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ उचà¥à¤š शिकà¥à¤·à¤¾ में महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ उपकरण हैं, जो छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ और संकाय सदसà¥à¤¯à¥‹à¤‚ के लिठविसà¥à¤¤à¥ƒà¤¤ सामगà¥à¤°à¥€ पà¥à¤°à¤¦à¤¾à¤¨ करती हैं। जैसे-जैसे डिजिटल पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ पारंपरिक पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ के साथ-साथ अधिक आम हो रहे हैं, अदà¥à¤¯à¤¤à¤¿à¤¤ जà¥à¤žà¤¾à¤¨ पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ करने की कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾ उचà¥à¤š शिकà¥à¤·à¤£  à¤¸à¤‚सà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¥‹à¤‚ (HEIs) में सफल होने के लिठबहà¥à¤¤ महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ हो गठहै। यह शोध मथà¥à¤°à¤¾ जिले में डिजिटल पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ के शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• सफलता पर पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µ की जांच करता हैं, इस अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ में 53 संसà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¥‹à¤‚ के 517 पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤­à¤¾à¤—ियों से सरà¥à¤µà¥‡à¤•à¥à¤·à¤£ करके डिजिटल पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ के उपयोग, पहà¥à¤à¤š और चà¥à¤¨à¥Œà¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ का मूलà¥à¤¯à¤¾à¤‚कन किया गया है, जिनमें संकाय सदसà¥à¤¯, छातà¥à¤° और शोधारà¥à¤¥à¥€ शामिल हैं। संकाय सदसà¥à¤¯ और पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ विशेषजà¥à¤ž 50.67% (263 वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚) के साथ सबसे बड़ा समूह बनाते हैं, जो शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• संवाद में उनकी महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ भूमिका को उजागर करते हैं। छातà¥à¤° 37.7% (195 वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚) का पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¨à¤¿à¤§à¤¿à¤¤à¥à¤µ करते हैं, जो शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• गतिविधियों में उनकी महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ भागीदारी को दरà¥à¤¶à¤¾à¤¤à¤¾ है। शोधारà¥à¤¥à¥€, हालांकि सबसे छोटा समूह है, 11.5% (59 वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚) का पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¨à¤¿à¤§à¤¿à¤¤à¥à¤µ करते हैं, लेकिन वे शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• अनà¥à¤¸à¤‚धान की गतिशीलता और विदà¥à¤µà¤¤à¤¾à¤ªà¥‚रà¥à¤£ गतिविधियों में महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ अंतरà¥à¤¦à¥ƒà¤·à¥à¤Ÿà¤¿ पà¥à¤°à¤¦à¤¾à¤¨ करते हैं। यह अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ यह भी दरà¥à¤¶à¤¾à¤¤à¤¾ है कि ये डिजिटल पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ के गà¥à¤°à¥‡à¤¡ और उनके सफलता दर को कैसे पà¥à¤°à¤­à¤¾à¤µà¤¿à¤¤ करती हैं। इस अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ में इन समूहों के आनà¥à¤ªà¤¾à¤¤à¤¿à¤• पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¨à¤¿à¤§à¤¿à¤¤à¥à¤µ और उनके समगà¥à¤° निषà¥à¤•à¤°à¥à¤·à¥‹à¤‚ में योगदान को दरà¥à¤¶à¤¾à¤¯à¤¾ गया है। परिकलà¥à¤ªà¤¨à¤¾ परीकà¥à¤·à¤£ में t-टेसà¥à¤Ÿ पà¥à¤°à¤®à¥à¤– सांखà¥à¤¯à¤¿à¤•à¥€à¤¯ विधि के रूप में उपयोग किया गया है और इसका अब भी महतà¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ योगदान है। डिजिटल पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤¾à¤²à¤¯ की भागीदारी और शैकà¥à¤·à¤£à¤¿à¤• परिणामों में सà¥à¤§à¤¾à¤° के बीच सकारातà¥à¤®à¤• सहसंबंध यह दरà¥à¤¶à¤¾à¤¤à¤¾ है कि इन संसाधनों में निरंतर निवेश की आवशà¥à¤¯à¤•à¤¤à¤¾ है।

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Published

2024-12-09

Issue

Vol. 9 No. 3&4 (2024): Anusanadhan: A Multidisciplinary International Journal (In Hindi)

Section

Research Article